Penerapan Model Snowball Throwing Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD N 3 Megang Sakti

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 3 Megang Sakti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest adalah 50,85 dengan simpangan baku sebesar 10,61, sedangkan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 80,10 dengan simpangan baku sebesar 7,97. Uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, ditunjukkan dengan χ²hitung pretest sebesar 1,2749 < χ²tabel 9,48 dan χ²hitung posttest sebesar 0,3183 < χ²tabel 9,48. Selanjutnya, hasil uji Z pada taraf signifikansi α = 0,05 menunjukkan bahwa Zhitung sebesar 4,90 > Ztabel 1,64, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Snowball Throwing secara signifikan meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV, dengan rata-rata hasil belajar mencapai kategori tuntas (≥ 70)